| هوکیا | هوکیا | هوکیا | هوکیا |
| آموزش خلاقیتحرکتی و مهارتی | آموزش خلاقیتحرکتی و مهارتی | آموزش خلاقیتحرکتی و مهارتی | آموزش خلاقیتحرکتی و مهارتی |
| 120x120x10 میلیمتر | 120x120x10 میلیمتر | 120x120x10 میلیمتر | 120x120x10 میلیمتر |
| 600 گرم | 600 گرم | 600 گرم | 600 گرم |
| افزایش خلاقیت | افزایش خلاقیت | افزایش خلاقیت | افزایش خلاقیت |
| 6 ماه تا 3 سال | 6 ماه تا 3 سال | 6 ماه تا 3 سال | 6 ماه تا 3 سال |
| داخل کشور | داخل کشور | داخل کشور | داخل کشور |
| - | - | - | - |
| - هشت قطعه | - هشت قطعه | - هشت قطعه | - هشت قطعه |
| - تحریک لمسی: بافتهای متفاوت و رنگهای متنوع حس لامســه کودک را فعال میکند. -اندازه ایده آل قطعات باعث تحریک بیشــتر کودک به بازي کردن میشود. - تقویت مهارت: - مهارتهاي حرکتی -افزایش خلاقیت کودکان - افزایش صبر کودکان ـ قابل شستوشو در ماشین ظرفشویی - مناسب برای بالای 3 ماه - رنگهای متعدد حس بینایــی کودك را تحــریک میکند. - رنگهای روشن و پررنگ به تحریک بصـری کمک میکنند. | - تحریک لمسی: بافتهای متفاوت و رنگهای متنوع حس لامســه کودک را فعال میکند. -اندازه ایده آل قطعات باعث تحریک بیشــتر کودک به بازي کردن میشود. - تقویت مهارت: - مهارتهاي حرکتی -افزایش خلاقیت کودکان - افزایش صبر کودکان ـ قابل شستوشو در ماشین ظرفشویی - مناسب برای بالای 3 ماه - رنگهای متعدد حس بینایــی کودك را تحــریک میکند. - رنگهای روشن و پررنگ به تحریک بصـری کمک میکنند. | - تحریک لمسی: بافتهای متفاوت و رنگهای متنوع حس لامســه کودک را فعال میکند. -اندازه ایده آل قطعات باعث تحریک بیشــتر کودک به بازي کردن میشود. - تقویت مهارت: - مهارتهاي حرکتی -افزایش خلاقیت کودکان - افزایش صبر کودکان ـ قابل شستوشو در ماشین ظرفشویی - مناسب برای بالای 3 ماه - رنگهای متعدد حس بینایــی کودك را تحــریک میکند. - رنگهای روشن و پررنگ به تحریک بصـری کمک میکنند. | - تحریک لمسی: بافتهای متفاوت و رنگهای متنوع حس لامســه کودک را فعال میکند. -اندازه ایده آل قطعات باعث تحریک بیشــتر کودک به بازي کردن میشود. - تقویت مهارت: - مهارتهاي حرکتی -افزایش خلاقیت کودکان - افزایش صبر کودکان ـ قابل شستوشو در ماشین ظرفشویی - مناسب برای بالای 3 ماه - رنگهای متعدد حس بینایــی کودك را تحــریک میکند. - رنگهای روشن و پررنگ به تحریک بصـری کمک میکنند. |
| 400x33x70 میلیمتر | 400x33x70 میلیمتر | 400x33x70 میلیمتر | 400x33x70 میلیمتر |
| 800 گرم | 800 گرم | 800 گرم | 800 گرم |
| گل رس ، ابزار سفالگری ، رنگ | گل رس ، ابزار سفالگری ، رنگ | گل رس ، ابزار سفالگری ، رنگ | گل رس ، ابزار سفالگری ، رنگ |
| 50x10x150 میلیمتر | 50x10x150 میلیمتر | 50x10x150 میلیمتر | 50x10x150 میلیمتر |
| 70 گرم | 70 گرم | 70 گرم | 70 گرم |
| آشنایی با الکترونیک | آشنایی با الکترونیک | آشنایی با الکترونیک | آشنایی با الکترونیک |
| کودک | کودک | کودک | کودک |
| داخل کشور | داخل کشور | داخل کشور | داخل کشور |
| ساخت و اتصال قطعات بر روی تخته | ساخت و اتصال قطعات بر روی تخته | ساخت و اتصال قطعات بر روی تخته | ساخت و اتصال قطعات بر روی تخته |
| 1 عدد سرپیچ لامپ 1 عدد لامپ 1 عدد جای باتری 1 عدد ارمیچر 1عدد پروانه 1 عدد کلید به همراه تخته برای بستن مدار و به تعداد لازم پیچ و سیم | 1 عدد سرپیچ لامپ 1 عدد لامپ 1 عدد جای باتری 1 عدد ارمیچر 1عدد پروانه 1 عدد کلید به همراه تخته برای بستن مدار و به تعداد لازم پیچ و سیم | 1 عدد سرپیچ لامپ 1 عدد لامپ 1 عدد جای باتری 1 عدد ارمیچر 1عدد پروانه 1 عدد کلید به همراه تخته برای بستن مدار و به تعداد لازم پیچ و سیم | 1 عدد سرپیچ لامپ 1 عدد لامپ 1 عدد جای باتری 1 عدد ارمیچر 1عدد پروانه 1 عدد کلید به همراه تخته برای بستن مدار و به تعداد لازم پیچ و سیم |
| آموزش علومآموزش خلاقیتحرکتی و مهارتیهوش هیجانی | آموزش علومآموزش خلاقیتحرکتی و مهارتیهوش هیجانی | آموزش علومآموزش خلاقیتحرکتی و مهارتیهوش هیجانی | آموزش علومآموزش خلاقیتحرکتی و مهارتیهوش هیجانی |
| 200x200x50 میلیمتر | 200x200x50 میلیمتر | 200x200x50 میلیمتر | 200x200x50 میلیمتر |
| 670 گرم | 670 گرم | 670 گرم | 670 گرم |
| 1 تا ۴ نفر | 1 تا ۴ نفر | 1 تا ۴ نفر | 1 تا ۴ نفر |
| افزایش خلاقیت | افزایش خلاقیت | افزایش خلاقیت | افزایش خلاقیت |
| 9 تا 12 سال | 9 تا 12 سال | 9 تا 12 سال | 9 تا 12 سال |
| قابلیت حرکت توسط موتور الکتریکی | قابلیت حرکت توسط موتور الکتریکی | قابلیت حرکت توسط موتور الکتریکی | قابلیت حرکت توسط موتور الکتریکی |
| داخل کشور | داخل کشور | داخل کشور | داخل کشور |
| ربات را طبق ویدیوی آموزشی مونتاژ نموده و پس از بدست آوردن مهارت لازم در کنترل ربات می توانید با یک حریف فرضی یا واقعی بجنگید. | ربات را طبق ویدیوی آموزشی مونتاژ نموده و پس از بدست آوردن مهارت لازم در کنترل ربات می توانید با یک حریف فرضی یا واقعی بجنگید. | ربات را طبق ویدیوی آموزشی مونتاژ نموده و پس از بدست آوردن مهارت لازم در کنترل ربات می توانید با یک حریف فرضی یا واقعی بجنگید. | ربات را طبق ویدیوی آموزشی مونتاژ نموده و پس از بدست آوردن مهارت لازم در کنترل ربات می توانید با یک حریف فرضی یا واقعی بجنگید. |
| 670 | 670 | 670 | 670 |
| قطعات مکانیکی و الکترونیکی مورد نیاز برای ساخت ربات کنترلر دستی باسیم موتورهای حرکتی و چرخها ویدیوی راهنمای مونتاژ و آموزش گامبهگام آنلاین | قطعات مکانیکی و الکترونیکی مورد نیاز برای ساخت ربات کنترلر دستی باسیم موتورهای حرکتی و چرخها ویدیوی راهنمای مونتاژ و آموزش گامبهگام آنلاین | قطعات مکانیکی و الکترونیکی مورد نیاز برای ساخت ربات کنترلر دستی باسیم موتورهای حرکتی و چرخها ویدیوی راهنمای مونتاژ و آموزش گامبهگام آنلاین | قطعات مکانیکی و الکترونیکی مورد نیاز برای ساخت ربات کنترلر دستی باسیم موتورهای حرکتی و چرخها ویدیوی راهنمای مونتاژ و آموزش گامبهگام آنلاین |
| اهداف آموزشی: آشنایی و کار با ابزارهای پایه مانند پیچگوشتی یادگیری نحوه کار با پیچ و مهره و اتصالات مکانیکی برقراری و ایجاد ارتباطات الکتریکی بین اجزا و قطعات درک مفاهیم مدارهای بسته و باز، روشن و خاموش تشخیص جهت حرکت و فرمانپذیری تسلط بر کنترل ربات ساختهشده برای سطوح بعدی | اهداف آموزشی: آشنایی و کار با ابزارهای پایه مانند پیچگوشتی یادگیری نحوه کار با پیچ و مهره و اتصالات مکانیکی برقراری و ایجاد ارتباطات الکتریکی بین اجزا و قطعات درک مفاهیم مدارهای بسته و باز، روشن و خاموش تشخیص جهت حرکت و فرمانپذیری تسلط بر کنترل ربات ساختهشده برای سطوح بعدی | اهداف آموزشی: آشنایی و کار با ابزارهای پایه مانند پیچگوشتی یادگیری نحوه کار با پیچ و مهره و اتصالات مکانیکی برقراری و ایجاد ارتباطات الکتریکی بین اجزا و قطعات درک مفاهیم مدارهای بسته و باز، روشن و خاموش تشخیص جهت حرکت و فرمانپذیری تسلط بر کنترل ربات ساختهشده برای سطوح بعدی | اهداف آموزشی: آشنایی و کار با ابزارهای پایه مانند پیچگوشتی یادگیری نحوه کار با پیچ و مهره و اتصالات مکانیکی برقراری و ایجاد ارتباطات الکتریکی بین اجزا و قطعات درک مفاهیم مدارهای بسته و باز، روشن و خاموش تشخیص جهت حرکت و فرمانپذیری تسلط بر کنترل ربات ساختهشده برای سطوح بعدی |
