| هوکیا | هوکیا | هوکیا | هوکیا |
| آموزش خلاقیتحرکتی و مهارتی | آموزش خلاقیتحرکتی و مهارتی | آموزش خلاقیتحرکتی و مهارتی | آموزش خلاقیتحرکتی و مهارتی |
| 120x120x10 میلیمتر | 120x120x10 میلیمتر | 120x120x10 میلیمتر | 120x120x10 میلیمتر |
| 600 گرم | 600 گرم | 600 گرم | 600 گرم |
| افزایش خلاقیت | افزایش خلاقیت | افزایش خلاقیت | افزایش خلاقیت |
| 6 ماه تا 3 سال | 6 ماه تا 3 سال | 6 ماه تا 3 سال | 6 ماه تا 3 سال |
| داخل کشور | داخل کشور | داخل کشور | داخل کشور |
| - | - | - | - |
| - هشت قطعه | - هشت قطعه | - هشت قطعه | - هشت قطعه |
| - تحریک لمسی: بافتهای متفاوت و رنگهای متنوع حس لامســه کودک را فعال میکند. -اندازه ایده آل قطعات باعث تحریک بیشــتر کودک به بازي کردن میشود. - تقویت مهارت: - مهارتهاي حرکتی -افزایش خلاقیت کودکان - افزایش صبر کودکان ـ قابل شستوشو در ماشین ظرفشویی - مناسب برای بالای 3 ماه - رنگهای متعدد حس بینایــی کودك را تحــریک میکند. - رنگهای روشن و پررنگ به تحریک بصـری کمک میکنند. | - تحریک لمسی: بافتهای متفاوت و رنگهای متنوع حس لامســه کودک را فعال میکند. -اندازه ایده آل قطعات باعث تحریک بیشــتر کودک به بازي کردن میشود. - تقویت مهارت: - مهارتهاي حرکتی -افزایش خلاقیت کودکان - افزایش صبر کودکان ـ قابل شستوشو در ماشین ظرفشویی - مناسب برای بالای 3 ماه - رنگهای متعدد حس بینایــی کودك را تحــریک میکند. - رنگهای روشن و پررنگ به تحریک بصـری کمک میکنند. | - تحریک لمسی: بافتهای متفاوت و رنگهای متنوع حس لامســه کودک را فعال میکند. -اندازه ایده آل قطعات باعث تحریک بیشــتر کودک به بازي کردن میشود. - تقویت مهارت: - مهارتهاي حرکتی -افزایش خلاقیت کودکان - افزایش صبر کودکان ـ قابل شستوشو در ماشین ظرفشویی - مناسب برای بالای 3 ماه - رنگهای متعدد حس بینایــی کودك را تحــریک میکند. - رنگهای روشن و پررنگ به تحریک بصـری کمک میکنند. | - تحریک لمسی: بافتهای متفاوت و رنگهای متنوع حس لامســه کودک را فعال میکند. -اندازه ایده آل قطعات باعث تحریک بیشــتر کودک به بازي کردن میشود. - تقویت مهارت: - مهارتهاي حرکتی -افزایش خلاقیت کودکان - افزایش صبر کودکان ـ قابل شستوشو در ماشین ظرفشویی - مناسب برای بالای 3 ماه - رنگهای متعدد حس بینایــی کودك را تحــریک میکند. - رنگهای روشن و پررنگ به تحریک بصـری کمک میکنند. |
| آریا | آریا | آریا | آریا |
| چند رنگقرمز | چند رنگقرمز | چند رنگقرمز | چند رنگقرمز |
| 120 × 10 × 150 میلیمتر | 120 × 10 × 150 میلیمتر | 120 × 10 × 150 میلیمتر | 120 × 10 × 150 میلیمتر |
| آموزشی | آموزشی | آموزشی | آموزشی |
| کودک | کودک | کودک | کودک |
| 110 | 110 | 110 | 110 |
| - 10 رنگ خمیر بهطول 7.5 سانتیمتر و ضخامت 8.5 میلیمتر | - 10 رنگ خمیر بهطول 7.5 سانتیمتر و ضخامت 8.5 میلیمتر | - 10 رنگ خمیر بهطول 7.5 سانتیمتر و ضخامت 8.5 میلیمتر | - 10 رنگ خمیر بهطول 7.5 سانتیمتر و ضخامت 8.5 میلیمتر |
| - عدم خشک شدن در محیط - ماندگاری دو سال پس از تولید - شستن دستها پس از بازی با آب و صابون - ساخته شده از پارافین، موم، پرکننده طبیعی، و رنگهای مجاز خوراکی | - عدم خشک شدن در محیط - ماندگاری دو سال پس از تولید - شستن دستها پس از بازی با آب و صابون - ساخته شده از پارافین، موم، پرکننده طبیعی، و رنگهای مجاز خوراکی | - عدم خشک شدن در محیط - ماندگاری دو سال پس از تولید - شستن دستها پس از بازی با آب و صابون - ساخته شده از پارافین، موم، پرکننده طبیعی، و رنگهای مجاز خوراکی | - عدم خشک شدن در محیط - ماندگاری دو سال پس از تولید - شستن دستها پس از بازی با آب و صابون - ساخته شده از پارافین، موم، پرکننده طبیعی، و رنگهای مجاز خوراکی |
| 115x115x5 میلیمتر | 115x115x5 میلیمتر | 115x115x5 میلیمتر | 115x115x5 میلیمتر |
| 55 گرم | 55 گرم | 55 گرم | 55 گرم |
| تک نفره | تک نفره | تک نفره | تک نفره |
| افزایش خلاقیت | افزایش خلاقیت | افزایش خلاقیت | افزایش خلاقیت |
| بزرگسالکودکنوجوان | بزرگسالکودکنوجوان | بزرگسالکودکنوجوان | بزرگسالکودکنوجوان |
| داخل کشور | داخل کشور | داخل کشور | داخل کشور |
| روش اول: سعی کنید هفت قطعه چوبی را در داخل قاب قرار دهید. روش دوم: سعی کنید اشکال مختلفی با این قطعات تولید کنید. تعدادی از اشکال به عنوان نمونه در برگه راهنما قرار گرفته است. | روش اول: سعی کنید هفت قطعه چوبی را در داخل قاب قرار دهید. روش دوم: سعی کنید اشکال مختلفی با این قطعات تولید کنید. تعدادی از اشکال به عنوان نمونه در برگه راهنما قرار گرفته است. | روش اول: سعی کنید هفت قطعه چوبی را در داخل قاب قرار دهید. روش دوم: سعی کنید اشکال مختلفی با این قطعات تولید کنید. تعدادی از اشکال به عنوان نمونه در برگه راهنما قرار گرفته است. | روش اول: سعی کنید هفت قطعه چوبی را در داخل قاب قرار دهید. روش دوم: سعی کنید اشکال مختلفی با این قطعات تولید کنید. تعدادی از اشکال به عنوان نمونه در برگه راهنما قرار گرفته است. |
| 305 گرم | 305 گرم | 305 گرم | 305 گرم |
| برگه راهنما برای هر تانگرام | برگه راهنما برای هر تانگرام | برگه راهنما برای هر تانگرام | برگه راهنما برای هر تانگرام |
| ابعاد بسته بندی: 12 در 12 در 4 سانتی متر. شامل 5 عدد پازل تانگرام | ابعاد بسته بندی: 12 در 12 در 4 سانتی متر. شامل 5 عدد پازل تانگرام | ابعاد بسته بندی: 12 در 12 در 4 سانتی متر. شامل 5 عدد پازل تانگرام | ابعاد بسته بندی: 12 در 12 در 4 سانتی متر. شامل 5 عدد پازل تانگرام |
| آموزش شکل هاآموزش رنگ هاحرکتی و مهارتیهوش هیجانی | آموزش شکل هاآموزش رنگ هاحرکتی و مهارتیهوش هیجانی | آموزش شکل هاآموزش رنگ هاحرکتی و مهارتیهوش هیجانی | آموزش شکل هاآموزش رنگ هاحرکتی و مهارتیهوش هیجانی |
| 65x65x65 میلیمتر | 65x65x65 میلیمتر | 65x65x65 میلیمتر | 65x65x65 میلیمتر |
| 88 گرم | 88 گرم | 88 گرم | 88 گرم |
| تک نفره | تک نفره | تک نفره | تک نفره |
| حرکتی و مهارتی | حرکتی و مهارتی | حرکتی و مهارتی | حرکتی و مهارتی |
| کودک | کودک | کودک | کودک |
| خارج از کشور | خارج از کشور | خارج از کشور | خارج از کشور |
| کودک میتواند هر ضلع مکعب را بهصورت جداگانه کشف و با آن بازی کند. با چرخاندن دکمهها، فشار دادن کلیدها، حرکت دادن اهرمها و چرخدندهها یا تکان دادن بخشهای مختلف، کودک عملکرد هر قسمت را تجربه میکند و یاد میگیرد چگونه با دستهای خود اجسام را کنترل کند. هدف بازی کشف، لمس، حرکت دادن قطعات و تقویت مهارتهای حرکتی، تمرکز و هماهنگی چشم و دست از طریق بازی آزاد و خلاقانه است؛ یعنی کودک بدون قانون پیچیده، فقط با بازی کردن یاد میگیرد. | کودک میتواند هر ضلع مکعب را بهصورت جداگانه کشف و با آن بازی کند. با چرخاندن دکمهها، فشار دادن کلیدها، حرکت دادن اهرمها و چرخدندهها یا تکان دادن بخشهای مختلف، کودک عملکرد هر قسمت را تجربه میکند و یاد میگیرد چگونه با دستهای خود اجسام را کنترل کند. هدف بازی کشف، لمس، حرکت دادن قطعات و تقویت مهارتهای حرکتی، تمرکز و هماهنگی چشم و دست از طریق بازی آزاد و خلاقانه است؛ یعنی کودک بدون قانون پیچیده، فقط با بازی کردن یاد میگیرد. | کودک میتواند هر ضلع مکعب را بهصورت جداگانه کشف و با آن بازی کند. با چرخاندن دکمهها، فشار دادن کلیدها، حرکت دادن اهرمها و چرخدندهها یا تکان دادن بخشهای مختلف، کودک عملکرد هر قسمت را تجربه میکند و یاد میگیرد چگونه با دستهای خود اجسام را کنترل کند. هدف بازی کشف، لمس، حرکت دادن قطعات و تقویت مهارتهای حرکتی، تمرکز و هماهنگی چشم و دست از طریق بازی آزاد و خلاقانه است؛ یعنی کودک بدون قانون پیچیده، فقط با بازی کردن یاد میگیرد. | کودک میتواند هر ضلع مکعب را بهصورت جداگانه کشف و با آن بازی کند. با چرخاندن دکمهها، فشار دادن کلیدها، حرکت دادن اهرمها و چرخدندهها یا تکان دادن بخشهای مختلف، کودک عملکرد هر قسمت را تجربه میکند و یاد میگیرد چگونه با دستهای خود اجسام را کنترل کند. هدف بازی کشف، لمس، حرکت دادن قطعات و تقویت مهارتهای حرکتی، تمرکز و هماهنگی چشم و دست از طریق بازی آزاد و خلاقانه است؛ یعنی کودک بدون قانون پیچیده، فقط با بازی کردن یاد میگیرد. |
| ندارد | ندارد | ندارد | ندارد |
