| هوکیا | هوکیا | هوکیا | هوکیا |
| آموزش خلاقیتحرکتی و مهارتی | آموزش خلاقیتحرکتی و مهارتی | آموزش خلاقیتحرکتی و مهارتی | آموزش خلاقیتحرکتی و مهارتی |
| 120x120x10 میلیمتر | 120x120x10 میلیمتر | 120x120x10 میلیمتر | 120x120x10 میلیمتر |
| 600 گرم | 600 گرم | 600 گرم | 600 گرم |
| افزایش خلاقیت | افزایش خلاقیت | افزایش خلاقیت | افزایش خلاقیت |
| 6 ماه تا 3 سال | 6 ماه تا 3 سال | 6 ماه تا 3 سال | 6 ماه تا 3 سال |
| داخل کشور | داخل کشور | داخل کشور | داخل کشور |
| - | - | - | - |
| - هشت قطعه | - هشت قطعه | - هشت قطعه | - هشت قطعه |
| - تحریک لمسی: بافتهای متفاوت و رنگهای متنوع حس لامســه کودک را فعال میکند. -اندازه ایده آل قطعات باعث تحریک بیشــتر کودک به بازي کردن میشود. - تقویت مهارت: - مهارتهاي حرکتی -افزایش خلاقیت کودکان - افزایش صبر کودکان ـ قابل شستوشو در ماشین ظرفشویی - مناسب برای بالای 3 ماه - رنگهای متعدد حس بینایــی کودك را تحــریک میکند. - رنگهای روشن و پررنگ به تحریک بصـری کمک میکنند. | - تحریک لمسی: بافتهای متفاوت و رنگهای متنوع حس لامســه کودک را فعال میکند. -اندازه ایده آل قطعات باعث تحریک بیشــتر کودک به بازي کردن میشود. - تقویت مهارت: - مهارتهاي حرکتی -افزایش خلاقیت کودکان - افزایش صبر کودکان ـ قابل شستوشو در ماشین ظرفشویی - مناسب برای بالای 3 ماه - رنگهای متعدد حس بینایــی کودك را تحــریک میکند. - رنگهای روشن و پررنگ به تحریک بصـری کمک میکنند. | - تحریک لمسی: بافتهای متفاوت و رنگهای متنوع حس لامســه کودک را فعال میکند. -اندازه ایده آل قطعات باعث تحریک بیشــتر کودک به بازي کردن میشود. - تقویت مهارت: - مهارتهاي حرکتی -افزایش خلاقیت کودکان - افزایش صبر کودکان ـ قابل شستوشو در ماشین ظرفشویی - مناسب برای بالای 3 ماه - رنگهای متعدد حس بینایــی کودك را تحــریک میکند. - رنگهای روشن و پررنگ به تحریک بصـری کمک میکنند. | - تحریک لمسی: بافتهای متفاوت و رنگهای متنوع حس لامســه کودک را فعال میکند. -اندازه ایده آل قطعات باعث تحریک بیشــتر کودک به بازي کردن میشود. - تقویت مهارت: - مهارتهاي حرکتی -افزایش خلاقیت کودکان - افزایش صبر کودکان ـ قابل شستوشو در ماشین ظرفشویی - مناسب برای بالای 3 ماه - رنگهای متعدد حس بینایــی کودك را تحــریک میکند. - رنگهای روشن و پررنگ به تحریک بصـری کمک میکنند. |
| 40×40×20 میلیمتر | 40×40×20 میلیمتر | 40×40×20 میلیمتر | 40×40×20 میلیمتر |
| 20 گرم | 20 گرم | 20 گرم | 20 گرم |
| یادگیری تجربی و آزمایشگاهی | یادگیری تجربی و آزمایشگاهی | یادگیری تجربی و آزمایشگاهی | یادگیری تجربی و آزمایشگاهی |
| بزرگسالنوجوان | بزرگسالنوجوان | بزرگسالنوجوان | بزرگسالنوجوان |
| قابلیت حرکت | قابلیت حرکت | قابلیت حرکت | قابلیت حرکت |
| 29 | 29 | 29 | 29 |
| - دستگاه اصلی - کیف - دفترچه راهنما | - دستگاه اصلی - کیف - دفترچه راهنما | - دستگاه اصلی - کیف - دفترچه راهنما | - دستگاه اصلی - کیف - دفترچه راهنما |
| - بزرگنمایی 60 - قابلیت فوکوس کردن -دارای چراغ - قابلیت تشخیص اصالت اسکناس | - بزرگنمایی 60 - قابلیت فوکوس کردن -دارای چراغ - قابلیت تشخیص اصالت اسکناس | - بزرگنمایی 60 - قابلیت فوکوس کردن -دارای چراغ - قابلیت تشخیص اصالت اسکناس | - بزرگنمایی 60 - قابلیت فوکوس کردن -دارای چراغ - قابلیت تشخیص اصالت اسکناس |
| زردسبزآبیصورتی | زردسبزآبیصورتی | زردسبزآبیصورتی | زردسبزآبیصورتی |
| آموزش خلاقیت | آموزش خلاقیت | آموزش خلاقیت | آموزش خلاقیت |
| 140x120x20 میلیمتر | 140x120x20 میلیمتر | 140x120x20 میلیمتر | 140x120x20 میلیمتر |
| 35 گرم | 35 گرم | 35 گرم | 35 گرم |
| افزایش خلاقیت | افزایش خلاقیت | افزایش خلاقیت | افزایش خلاقیت |
| 3 سال به بالا | 3 سال به بالا | 3 سال به بالا | 3 سال به بالا |
| خارج از کشور | خارج از کشور | خارج از کشور | خارج از کشور |
| با استفاده از چسب خامهای و قالبها، خامه را داخل ظرفها و قالبها فشار دهید و با شیکرهای رنگی تزیین کنید. میتوانید خرسها را کنار تزئینات قرار دهید و یک دسر فانتزی و خلاقانه بسازید. | با استفاده از چسب خامهای و قالبها، خامه را داخل ظرفها و قالبها فشار دهید و با شیکرهای رنگی تزیین کنید. میتوانید خرسها را کنار تزئینات قرار دهید و یک دسر فانتزی و خلاقانه بسازید. | با استفاده از چسب خامهای و قالبها، خامه را داخل ظرفها و قالبها فشار دهید و با شیکرهای رنگی تزیین کنید. میتوانید خرسها را کنار تزئینات قرار دهید و یک دسر فانتزی و خلاقانه بسازید. | با استفاده از چسب خامهای و قالبها، خامه را داخل ظرفها و قالبها فشار دهید و با شیکرهای رنگی تزیین کنید. میتوانید خرسها را کنار تزئینات قرار دهید و یک دسر فانتزی و خلاقانه بسازید. |
| تیوپ چسب خامهای/۲ عروسک خرسی/شیکر تزیینی/۳ قالب سیلیکونی کوچک/ظرف و ابزار کار/پنجه فانتزی/سینی نگهدارنده | تیوپ چسب خامهای/۲ عروسک خرسی/شیکر تزیینی/۳ قالب سیلیکونی کوچک/ظرف و ابزار کار/پنجه فانتزی/سینی نگهدارنده | تیوپ چسب خامهای/۲ عروسک خرسی/شیکر تزیینی/۳ قالب سیلیکونی کوچک/ظرف و ابزار کار/پنجه فانتزی/سینی نگهدارنده | تیوپ چسب خامهای/۲ عروسک خرسی/شیکر تزیینی/۳ قالب سیلیکونی کوچک/ظرف و ابزار کار/پنجه فانتزی/سینی نگهدارنده |
| آموزش موسیقی | آموزش موسیقی | آموزش موسیقی | آموزش موسیقی |
| 100x100x30 میلیمتر | 100x100x30 میلیمتر | 100x100x30 میلیمتر | 100x100x30 میلیمتر |
| 300 گرم | 300 گرم | 300 گرم | 300 گرم |
| 2 نفر | 2 نفر | 2 نفر | 2 نفر |
| یادگیری آلات موسیقی | یادگیری آلات موسیقی | یادگیری آلات موسیقی | یادگیری آلات موسیقی |
| کودکنوجوانزیر 9 سال | کودکنوجوانزیر 9 سال | کودکنوجوانزیر 9 سال | کودکنوجوانزیر 9 سال |
| داخل کشور | داخل کشور | داخل کشور | داخل کشور |
| بازی شماره یک : با کارت ها به ساخت بستنی بپردازید - جواب صحیح پشت کارت قرار گرفته شده بازی شماره دو : کارت های مربعی را مخلوط کنید و به طور تصادفی نام نت را از فرزند خود بپرسید در صورت جواب صحیح کارت برای او می شود و در صورت جواب اشتباه کارت پیش شما می ماند . در انتها برنده کسی ست که کارت بیشتری داشته باشد | بازی شماره یک : با کارت ها به ساخت بستنی بپردازید - جواب صحیح پشت کارت قرار گرفته شده بازی شماره دو : کارت های مربعی را مخلوط کنید و به طور تصادفی نام نت را از فرزند خود بپرسید در صورت جواب صحیح کارت برای او می شود و در صورت جواب اشتباه کارت پیش شما می ماند . در انتها برنده کسی ست که کارت بیشتری داشته باشد | بازی شماره یک : با کارت ها به ساخت بستنی بپردازید - جواب صحیح پشت کارت قرار گرفته شده بازی شماره دو : کارت های مربعی را مخلوط کنید و به طور تصادفی نام نت را از فرزند خود بپرسید در صورت جواب صحیح کارت برای او می شود و در صورت جواب اشتباه کارت پیش شما می ماند . در انتها برنده کسی ست که کارت بیشتری داشته باشد | بازی شماره یک : با کارت ها به ساخت بستنی بپردازید - جواب صحیح پشت کارت قرار گرفته شده بازی شماره دو : کارت های مربعی را مخلوط کنید و به طور تصادفی نام نت را از فرزند خود بپرسید در صورت جواب صحیح کارت برای او می شود و در صورت جواب اشتباه کارت پیش شما می ماند . در انتها برنده کسی ست که کارت بیشتری داشته باشد |
| 300 | 300 | 300 | 300 |
| - | - | - | - |
