| آموزش علوم | آموزش علوم | آموزش علوم | آموزش علوم |
| 125x65x197 میلیمتر | 125x65x197 میلیمتر | 125x65x197 میلیمتر | 125x65x197 میلیمتر |
| 176 گرم | 176 گرم | 176 گرم | 176 گرم |
| یادگیری تجربی و آزمایشگاهی | یادگیری تجربی و آزمایشگاهی | یادگیری تجربی و آزمایشگاهی | یادگیری تجربی و آزمایشگاهی |
| 3 سال به بالا | 3 سال به بالا | 3 سال به بالا | 3 سال به بالا |
| خارج از کشور | خارج از کشور | خارج از کشور | خارج از کشور |
| مولاژ بدن انسان یک اسباببازی آموزشی جذاب است که اعضای بدن مثل قلب و ریه به صورت جداگانه طراحی شدهاند. با گیره مخصوص میتوانید اعضا را بردارید و سر جایشان بگذارید. این محصول هم سرگرمکننده است هم به یادگیری ساختار بدن کمک میکند. | مولاژ بدن انسان یک اسباببازی آموزشی جذاب است که اعضای بدن مثل قلب و ریه به صورت جداگانه طراحی شدهاند. با گیره مخصوص میتوانید اعضا را بردارید و سر جایشان بگذارید. این محصول هم سرگرمکننده است هم به یادگیری ساختار بدن کمک میکند. | مولاژ بدن انسان یک اسباببازی آموزشی جذاب است که اعضای بدن مثل قلب و ریه به صورت جداگانه طراحی شدهاند. با گیره مخصوص میتوانید اعضا را بردارید و سر جایشان بگذارید. این محصول هم سرگرمکننده است هم به یادگیری ساختار بدن کمک میکند. | مولاژ بدن انسان یک اسباببازی آموزشی جذاب است که اعضای بدن مثل قلب و ریه به صورت جداگانه طراحی شدهاند. با گیره مخصوص میتوانید اعضا را بردارید و سر جایشان بگذارید. این محصول هم سرگرمکننده است هم به یادگیری ساختار بدن کمک میکند. |
| 10 عدد اعضای بدن 1 عدد ماکت بدن | 10 عدد اعضای بدن 1 عدد ماکت بدن | 10 عدد اعضای بدن 1 عدد ماکت بدن | 10 عدد اعضای بدن 1 عدد ماکت بدن |
| هوکیا | هوکیا | هوکیا | هوکیا |
| آموزش خلاقیتحرکتی و مهارتی | آموزش خلاقیتحرکتی و مهارتی | آموزش خلاقیتحرکتی و مهارتی | آموزش خلاقیتحرکتی و مهارتی |
| 120x120x10 میلیمتر | 120x120x10 میلیمتر | 120x120x10 میلیمتر | 120x120x10 میلیمتر |
| 600 گرم | 600 گرم | 600 گرم | 600 گرم |
| افزایش خلاقیت | افزایش خلاقیت | افزایش خلاقیت | افزایش خلاقیت |
| 6 ماه تا 3 سال | 6 ماه تا 3 سال | 6 ماه تا 3 سال | 6 ماه تا 3 سال |
| داخل کشور | داخل کشور | داخل کشور | داخل کشور |
| - | - | - | - |
| - هشت قطعه | - هشت قطعه | - هشت قطعه | - هشت قطعه |
| - تحریک لمسی: بافتهای متفاوت و رنگهای متنوع حس لامســه کودک را فعال میکند. -اندازه ایده آل قطعات باعث تحریک بیشــتر کودک به بازي کردن میشود. - تقویت مهارت: - مهارتهاي حرکتی -افزایش خلاقیت کودکان - افزایش صبر کودکان ـ قابل شستوشو در ماشین ظرفشویی - مناسب برای بالای 3 ماه - رنگهای متعدد حس بینایــی کودك را تحــریک میکند. - رنگهای روشن و پررنگ به تحریک بصـری کمک میکنند. | - تحریک لمسی: بافتهای متفاوت و رنگهای متنوع حس لامســه کودک را فعال میکند. -اندازه ایده آل قطعات باعث تحریک بیشــتر کودک به بازي کردن میشود. - تقویت مهارت: - مهارتهاي حرکتی -افزایش خلاقیت کودکان - افزایش صبر کودکان ـ قابل شستوشو در ماشین ظرفشویی - مناسب برای بالای 3 ماه - رنگهای متعدد حس بینایــی کودك را تحــریک میکند. - رنگهای روشن و پررنگ به تحریک بصـری کمک میکنند. | - تحریک لمسی: بافتهای متفاوت و رنگهای متنوع حس لامســه کودک را فعال میکند. -اندازه ایده آل قطعات باعث تحریک بیشــتر کودک به بازي کردن میشود. - تقویت مهارت: - مهارتهاي حرکتی -افزایش خلاقیت کودکان - افزایش صبر کودکان ـ قابل شستوشو در ماشین ظرفشویی - مناسب برای بالای 3 ماه - رنگهای متعدد حس بینایــی کودك را تحــریک میکند. - رنگهای روشن و پررنگ به تحریک بصـری کمک میکنند. | - تحریک لمسی: بافتهای متفاوت و رنگهای متنوع حس لامســه کودک را فعال میکند. -اندازه ایده آل قطعات باعث تحریک بیشــتر کودک به بازي کردن میشود. - تقویت مهارت: - مهارتهاي حرکتی -افزایش خلاقیت کودکان - افزایش صبر کودکان ـ قابل شستوشو در ماشین ظرفشویی - مناسب برای بالای 3 ماه - رنگهای متعدد حس بینایــی کودك را تحــریک میکند. - رنگهای روشن و پررنگ به تحریک بصـری کمک میکنند. |
| 200x50x200 میلیمتر | 200x50x200 میلیمتر | 200x50x200 میلیمتر | 200x50x200 میلیمتر |
| 200 گرم | 200 گرم | 200 گرم | 200 گرم |
| حرکتی و مهارتی | حرکتی و مهارتی | حرکتی و مهارتی | حرکتی و مهارتی |
| بزرگسالکودکنوجوان | بزرگسالکودکنوجوان | بزرگسالکودکنوجوان | بزرگسالکودکنوجوان |
| چکش عروسک پنگوئن صفحه بازی | چکش عروسک پنگوئن صفحه بازی | چکش عروسک پنگوئن صفحه بازی | چکش عروسک پنگوئن صفحه بازی |
| هوش هیجانی | هوش هیجانی | هوش هیجانی | هوش هیجانی |
| 140x130x50 میلیمتر | 140x130x50 میلیمتر | 140x130x50 میلیمتر | 140x130x50 میلیمتر |
| 50 گرم | 50 گرم | 50 گرم | 50 گرم |
| آموزش زبان | آموزش زبان | آموزش زبان | آموزش زبان |
| خردسال | خردسال | خردسال | خردسال |
| داخل کشور | داخل کشور | داخل کشور | داخل کشور |
| والدین میتوانند کتاب را برای کودک بخوانند و تصاویر پارچهای آن را نشان دهند. کودک با مشاهده داستان و شخصیتها، با مهارتهای اجتماعی مانند رعایت نوبت، همکاری، اشتراکگذاری وسایل و کمک به دیگران آشنا میشود. والدین میتوانند با طرح پرسشهای ساده درباره اتفاقات داستان، یادگیری را تقویت کرده و کودک را به مشارکت فعال در بحث و تمرین رفتارهای درست تشویق کنند. این روش تجربهای آموزشی و سرگرمکننده فراهم میکند و کتاب را به ابزاری مؤثر برای تقویت مهارتهای زندگی و هوش هیجانی کودک تبدیل میکند. | والدین میتوانند کتاب را برای کودک بخوانند و تصاویر پارچهای آن را نشان دهند. کودک با مشاهده داستان و شخصیتها، با مهارتهای اجتماعی مانند رعایت نوبت، همکاری، اشتراکگذاری وسایل و کمک به دیگران آشنا میشود. والدین میتوانند با طرح پرسشهای ساده درباره اتفاقات داستان، یادگیری را تقویت کرده و کودک را به مشارکت فعال در بحث و تمرین رفتارهای درست تشویق کنند. این روش تجربهای آموزشی و سرگرمکننده فراهم میکند و کتاب را به ابزاری مؤثر برای تقویت مهارتهای زندگی و هوش هیجانی کودک تبدیل میکند. | والدین میتوانند کتاب را برای کودک بخوانند و تصاویر پارچهای آن را نشان دهند. کودک با مشاهده داستان و شخصیتها، با مهارتهای اجتماعی مانند رعایت نوبت، همکاری، اشتراکگذاری وسایل و کمک به دیگران آشنا میشود. والدین میتوانند با طرح پرسشهای ساده درباره اتفاقات داستان، یادگیری را تقویت کرده و کودک را به مشارکت فعال در بحث و تمرین رفتارهای درست تشویق کنند. این روش تجربهای آموزشی و سرگرمکننده فراهم میکند و کتاب را به ابزاری مؤثر برای تقویت مهارتهای زندگی و هوش هیجانی کودک تبدیل میکند. | والدین میتوانند کتاب را برای کودک بخوانند و تصاویر پارچهای آن را نشان دهند. کودک با مشاهده داستان و شخصیتها، با مهارتهای اجتماعی مانند رعایت نوبت، همکاری، اشتراکگذاری وسایل و کمک به دیگران آشنا میشود. والدین میتوانند با طرح پرسشهای ساده درباره اتفاقات داستان، یادگیری را تقویت کرده و کودک را به مشارکت فعال در بحث و تمرین رفتارهای درست تشویق کنند. این روش تجربهای آموزشی و سرگرمکننده فراهم میکند و کتاب را به ابزاری مؤثر برای تقویت مهارتهای زندگی و هوش هیجانی کودک تبدیل میکند. |
| ندارد | ندارد | ندارد | ندارد |
