| انتشارات ماه کوچولو | انتشارات ماه کوچولو | انتشارات ماه کوچولو | انتشارات ماه کوچولو |
| 150x150x40 میلیمتر | 150x150x40 میلیمتر | 150x150x40 میلیمتر | 150x150x40 میلیمتر |
| 150 گرم | 150 گرم | 150 گرم | 150 گرم |
| افزایش خلاقیت | افزایش خلاقیت | افزایش خلاقیت | افزایش خلاقیت |
| کودکخردسال6 تا 12 ماهگی6 ماه تا 3 سال | کودکخردسال6 تا 12 ماهگی6 ماه تا 3 سال | کودکخردسال6 تا 12 ماهگی6 ماه تا 3 سال | کودکخردسال6 تا 12 ماهگی6 ماه تا 3 سال |
| داخل کشور | داخل کشور | داخل کشور | داخل کشور |
| کتاب را در فاصله ی مناسب از دید کودک قرار دهید و با آرامش جملات کتاب را بخوانید. خواندن این کتاب میتواند به کودک حس آرامش و امنیت بدهد، چرا که تصاویر و جملات محبتآمیز باعث ایجاد حس خوب در کودک میشود. | کتاب را در فاصله ی مناسب از دید کودک قرار دهید و با آرامش جملات کتاب را بخوانید. خواندن این کتاب میتواند به کودک حس آرامش و امنیت بدهد، چرا که تصاویر و جملات محبتآمیز باعث ایجاد حس خوب در کودک میشود. | کتاب را در فاصله ی مناسب از دید کودک قرار دهید و با آرامش جملات کتاب را بخوانید. خواندن این کتاب میتواند به کودک حس آرامش و امنیت بدهد، چرا که تصاویر و جملات محبتآمیز باعث ایجاد حس خوب در کودک میشود. | کتاب را در فاصله ی مناسب از دید کودک قرار دهید و با آرامش جملات کتاب را بخوانید. خواندن این کتاب میتواند به کودک حس آرامش و امنیت بدهد، چرا که تصاویر و جملات محبتآمیز باعث ایجاد حس خوب در کودک میشود. |
| یک کتاب پارچه ای به همراه دندان گیر نوزاد | یک کتاب پارچه ای به همراه دندان گیر نوزاد | یک کتاب پارچه ای به همراه دندان گیر نوزاد | یک کتاب پارچه ای به همراه دندان گیر نوزاد |
| هوکیا | هوکیا | هوکیا | هوکیا |
| آموزش خلاقیتحرکتی و مهارتی | آموزش خلاقیتحرکتی و مهارتی | آموزش خلاقیتحرکتی و مهارتی | آموزش خلاقیتحرکتی و مهارتی |
| 120x120x10 میلیمتر | 120x120x10 میلیمتر | 120x120x10 میلیمتر | 120x120x10 میلیمتر |
| 600 گرم | 600 گرم | 600 گرم | 600 گرم |
| افزایش خلاقیت | افزایش خلاقیت | افزایش خلاقیت | افزایش خلاقیت |
| 6 ماه تا 3 سال | 6 ماه تا 3 سال | 6 ماه تا 3 سال | 6 ماه تا 3 سال |
| داخل کشور | داخل کشور | داخل کشور | داخل کشور |
| - | - | - | - |
| - هشت قطعه | - هشت قطعه | - هشت قطعه | - هشت قطعه |
| - تحریک لمسی: بافتهای متفاوت و رنگهای متنوع حس لامســه کودک را فعال میکند. -اندازه ایده آل قطعات باعث تحریک بیشــتر کودک به بازي کردن میشود. - تقویت مهارت: - مهارتهاي حرکتی -افزایش خلاقیت کودکان - افزایش صبر کودکان ـ قابل شستوشو در ماشین ظرفشویی - مناسب برای بالای 3 ماه - رنگهای متعدد حس بینایــی کودك را تحــریک میکند. - رنگهای روشن و پررنگ به تحریک بصـری کمک میکنند. | - تحریک لمسی: بافتهای متفاوت و رنگهای متنوع حس لامســه کودک را فعال میکند. -اندازه ایده آل قطعات باعث تحریک بیشــتر کودک به بازي کردن میشود. - تقویت مهارت: - مهارتهاي حرکتی -افزایش خلاقیت کودکان - افزایش صبر کودکان ـ قابل شستوشو در ماشین ظرفشویی - مناسب برای بالای 3 ماه - رنگهای متعدد حس بینایــی کودك را تحــریک میکند. - رنگهای روشن و پررنگ به تحریک بصـری کمک میکنند. | - تحریک لمسی: بافتهای متفاوت و رنگهای متنوع حس لامســه کودک را فعال میکند. -اندازه ایده آل قطعات باعث تحریک بیشــتر کودک به بازي کردن میشود. - تقویت مهارت: - مهارتهاي حرکتی -افزایش خلاقیت کودکان - افزایش صبر کودکان ـ قابل شستوشو در ماشین ظرفشویی - مناسب برای بالای 3 ماه - رنگهای متعدد حس بینایــی کودك را تحــریک میکند. - رنگهای روشن و پررنگ به تحریک بصـری کمک میکنند. | - تحریک لمسی: بافتهای متفاوت و رنگهای متنوع حس لامســه کودک را فعال میکند. -اندازه ایده آل قطعات باعث تحریک بیشــتر کودک به بازي کردن میشود. - تقویت مهارت: - مهارتهاي حرکتی -افزایش خلاقیت کودکان - افزایش صبر کودکان ـ قابل شستوشو در ماشین ظرفشویی - مناسب برای بالای 3 ماه - رنگهای متعدد حس بینایــی کودك را تحــریک میکند. - رنگهای روشن و پررنگ به تحریک بصـری کمک میکنند. |
| 550*105*105 میلیمتر | 550*105*105 میلیمتر | 550*105*105 میلیمتر | 550*105*105 میلیمتر |
| 350 گرم | 350 گرم | 350 گرم | 350 گرم |
| حرکتی و مهارتی | حرکتی و مهارتی | حرکتی و مهارتی | حرکتی و مهارتی |
| خردسالکودک | خردسالکودک | خردسالکودک | خردسالکودک |
| دسته چوبی کفی واکر | دسته چوبی کفی واکر | دسته چوبی کفی واکر | دسته چوبی کفی واکر |
| آموزش موسیقی | آموزش موسیقی | آموزش موسیقی | آموزش موسیقی |
| 34x7x88 میلیمتر | 34x7x88 میلیمتر | 34x7x88 میلیمتر | 34x7x88 میلیمتر |
| 3500 گرم | 3500 گرم | 3500 گرم | 3500 گرم |
| افزایش دقت و تمرکز | افزایش دقت و تمرکز | افزایش دقت و تمرکز | افزایش دقت و تمرکز |
| کودکنوجوان | کودکنوجوان | کودکنوجوان | کودکنوجوان |
| داخل کشور | داخل کشور | داخل کشور | داخل کشور |
| در ابتدا، به کودکان بخشهای مختلف گیتار مانند بدنه، گردن، دسته و دکمهها را معرفی کنید. این کمک میکند تا کودکان با بنیادهای اصلی گیتار آشنا شوند و مفهوم هر بخش را درک کنند.به کودکان آکوردهای ساده مانند G، C، D و ملودیهای ساده را آموزش دهید. استفاده از آهنگهای محبوب کودکان یا آهنگهای ساده و شناختهشده میتواند موثر باشد تا آنها به شکلی جذابتر با مفاهیم گیتار آشنا شوند.استفاده از بازیها و فعالیتهای تفریحی مانند بازی حافظه، سرگرمیهای موسیقی و تمرینات آموزشی باعث میشود که کودکان به طور لذتبخشتر و موثرتر گیتار زدن را یاد بگیرند.به کودکان اجازه دهید که خلاقیت خود را در نواختن گیتار بیان کنند و آهنگها و ملودیهای خود را ایجاد کنند. این کمک میکند تا آنها به طور موثرتر و با انگیزهتر به یادگیری پرداخته و پیشرفت کنند.هرگاه کودکان تلاش میکنند و پیشرفت میکنند، آنها را تشویق و تحسین کنید. این باعث افزایش اعتماد به نفس و انگیزه آنها برای ادامه یادگیری خواهد شد. با توجه به این روشها و رویکردهای آموزشی، کودکان میتوانند به طور موثر و لذتبخشتری گیتار زدن را یاد بگیرند و از فرآیند یادگیری لذت ببرند. | در ابتدا، به کودکان بخشهای مختلف گیتار مانند بدنه، گردن، دسته و دکمهها را معرفی کنید. این کمک میکند تا کودکان با بنیادهای اصلی گیتار آشنا شوند و مفهوم هر بخش را درک کنند.به کودکان آکوردهای ساده مانند G، C، D و ملودیهای ساده را آموزش دهید. استفاده از آهنگهای محبوب کودکان یا آهنگهای ساده و شناختهشده میتواند موثر باشد تا آنها به شکلی جذابتر با مفاهیم گیتار آشنا شوند.استفاده از بازیها و فعالیتهای تفریحی مانند بازی حافظه، سرگرمیهای موسیقی و تمرینات آموزشی باعث میشود که کودکان به طور لذتبخشتر و موثرتر گیتار زدن را یاد بگیرند.به کودکان اجازه دهید که خلاقیت خود را در نواختن گیتار بیان کنند و آهنگها و ملودیهای خود را ایجاد کنند. این کمک میکند تا آنها به طور موثرتر و با انگیزهتر به یادگیری پرداخته و پیشرفت کنند.هرگاه کودکان تلاش میکنند و پیشرفت میکنند، آنها را تشویق و تحسین کنید. این باعث افزایش اعتماد به نفس و انگیزه آنها برای ادامه یادگیری خواهد شد. با توجه به این روشها و رویکردهای آموزشی، کودکان میتوانند به طور موثر و لذتبخشتری گیتار زدن را یاد بگیرند و از فرآیند یادگیری لذت ببرند. | در ابتدا، به کودکان بخشهای مختلف گیتار مانند بدنه، گردن، دسته و دکمهها را معرفی کنید. این کمک میکند تا کودکان با بنیادهای اصلی گیتار آشنا شوند و مفهوم هر بخش را درک کنند.به کودکان آکوردهای ساده مانند G، C، D و ملودیهای ساده را آموزش دهید. استفاده از آهنگهای محبوب کودکان یا آهنگهای ساده و شناختهشده میتواند موثر باشد تا آنها به شکلی جذابتر با مفاهیم گیتار آشنا شوند.استفاده از بازیها و فعالیتهای تفریحی مانند بازی حافظه، سرگرمیهای موسیقی و تمرینات آموزشی باعث میشود که کودکان به طور لذتبخشتر و موثرتر گیتار زدن را یاد بگیرند.به کودکان اجازه دهید که خلاقیت خود را در نواختن گیتار بیان کنند و آهنگها و ملودیهای خود را ایجاد کنند. این کمک میکند تا آنها به طور موثرتر و با انگیزهتر به یادگیری پرداخته و پیشرفت کنند.هرگاه کودکان تلاش میکنند و پیشرفت میکنند، آنها را تشویق و تحسین کنید. این باعث افزایش اعتماد به نفس و انگیزه آنها برای ادامه یادگیری خواهد شد. با توجه به این روشها و رویکردهای آموزشی، کودکان میتوانند به طور موثر و لذتبخشتری گیتار زدن را یاد بگیرند و از فرآیند یادگیری لذت ببرند. | در ابتدا، به کودکان بخشهای مختلف گیتار مانند بدنه، گردن، دسته و دکمهها را معرفی کنید. این کمک میکند تا کودکان با بنیادهای اصلی گیتار آشنا شوند و مفهوم هر بخش را درک کنند.به کودکان آکوردهای ساده مانند G، C، D و ملودیهای ساده را آموزش دهید. استفاده از آهنگهای محبوب کودکان یا آهنگهای ساده و شناختهشده میتواند موثر باشد تا آنها به شکلی جذابتر با مفاهیم گیتار آشنا شوند.استفاده از بازیها و فعالیتهای تفریحی مانند بازی حافظه، سرگرمیهای موسیقی و تمرینات آموزشی باعث میشود که کودکان به طور لذتبخشتر و موثرتر گیتار زدن را یاد بگیرند.به کودکان اجازه دهید که خلاقیت خود را در نواختن گیتار بیان کنند و آهنگها و ملودیهای خود را ایجاد کنند. این کمک میکند تا آنها به طور موثرتر و با انگیزهتر به یادگیری پرداخته و پیشرفت کنند.هرگاه کودکان تلاش میکنند و پیشرفت میکنند، آنها را تشویق و تحسین کنید. این باعث افزایش اعتماد به نفس و انگیزه آنها برای ادامه یادگیری خواهد شد. با توجه به این روشها و رویکردهای آموزشی، کودکان میتوانند به طور موثر و لذتبخشتری گیتار زدن را یاد بگیرند و از فرآیند یادگیری لذت ببرند. |
| ندارد | ندارد | ندارد | ندارد |
